自習で大学受験を戦う高校生は何人いる？兵庫のデータと塾代から考える

高3になったら塾。周りが通い始めると、行っていないだけで出遅れているような気持ちになる高校生もいるかもしれません。

でも、その「とりあえず」に年間数十万円を払う前に、一度だけ数字を見てみましょう。

この記事では、国・兵庫県の統計と大学受験経験者を対象にした民間調査をもとに、塾に行かず大学受験をする人がどれくらいいるのか、そして塾にお金を払う家庭が実際にいくら支出しているのかを整理します。

そのうえで、「自分に必要なのは本当に授業なのか。それとも、毎日集中して勉強する時間と場所なのか」を考えます。

高校生の約6割は、学習塾にお金を払っていない

公的統計

文部科学省「令和5年度 子供の学習費調査」によると、1年間に学習塾費を1円も支出していない高校生（全日制）の割合は、公立で61.4%、私立で62.4%でした。

出典：文部科学省「令和5年度 子供の学習費調査」表8-2 学習塾費の金額分布

では、「実際に大学受験をした人」に絞った調査ではどうでしょうか。

大学受験経験者でも「塾なし」は珍しい選択ではない

3,446人調査では、61.3%が塾・予備校を使っていない

民間調査

塾検索サイト「塾シル」が、大学受験を経験した18〜29歳3,446人を対象に行ったインターネット調査では、塾・予備校を利用した人は38.7%。一方、塾・予備校を使わなかった人は61.3%でした。

出典：塾シル「大学受験で塾なしは不利？3,446人調査から考える塾に通うかの判断基準」（2026年8月14日公開）

同じ調査では、志望校のどこかへ進学した割合は、塾・予備校を使った人が86.0%、独学の人が85.2%でした。

ただし、これは学力、志望大学の難易度、入試方式、学校環境等をそろえて比較した調査ではありません。

したがって、この数字から「塾に行かない方が有利」と結論づけることはできません。

一方で、少なくとも「塾を使わずに大学受験を経験した人は、ごく特殊な少数派ではない」ということは分かります。

ただし、一般選抜では塾などを使う人の方が多い

民間調査

じゅけラボ予備校が大学生の子どもを持つ保護者に行った調査では、塾・予備校・家庭教師を利用しなかった受験生は全体で53.3%でした。ただし、入試方式別に見ると大きな差があります。

出典：じゅけラボ予備校「大学受験の教育サービス利用に関する調査」（リセマム 2025年11月19日掲載）

ここは正直に見ておく必要があります。

一般選抜では、塾・予備校・家庭教師を利用した人が多数派です。

つまり「大学受験経験者の6割が塾なし」という数字だけを取り出して、「大学受験に塾はいらない」と言うのは正確ではありません。

入試方式や本人の学力、苦手科目、自己管理力によって、塾の必要性は大きく変わります。

兵庫県では、塾なし受験生はどれくらいの規模になるのか

兵庫県の大学等進学者は年間約2万7千人

公的統計

兵庫県「令和7年度 学校基本調査」によると、令和7年3月の県内高校（全日制・定時制）卒業者は39,657人。そのうち大学等への進学者は27,019人、大学等進学率は68.1%でした。

※「大学等」には大学学部のほか、短期大学・通信教育部等も含まれます。

全国調査の比率を機械的に当てはめると「1万人規模」になる

試算

ここからは実測値ではありません。

兵庫県の大学等進学者27,019人に、先ほどの全国民間調査の比率をそのまま掛けた場合のシミュレーションです。

計算：27,019人 × 各民間調査の比率。BE-CONによる試算であり、兵庫県内で実際に数えた人数ではありません。

したがって、この記事では「兵庫県にも塾に頼らず大学受験をする高校生が1万人規模で存在していても不自然ではない」という規模感までを示します。

「兵庫県に何人いる」と断定するものではありません。

では、塾に通う家庭はいくら払っているのか

実際に塾代を払った家庭では、公立高校で平均約38.1万円

公的統計

文部科学省の同じ調査では、学習塾費を実際に支出した家庭だけに絞ると、年間平均は次のようになります。

出典：文部科学省「令和5年度 子供の学習費調査」。いずれも高校全学年の年額平均。

月額に単純換算すると、公立で約3.2万円、私立で約3.7万円です。

高3では、塾に行かない生徒を含む平均でも20万円を超える

公的統計

同じ調査を学年別に見ると、高校3年生の学習塾費は、塾代0円の生徒も含めた平均で、

となっています。

受験学年になると、教育費が大きくなりやすいことは確かです。

その年間38万円で、何を買っていますか？

BE-CONの考え

塾には価値があります。

• 授業：自分だけでは理解できない内容を教えてもらう
• 質問環境：分からない問題を相談する
• 進路情報：志望校や入試方式について相談する
• 学習管理：学習計画や進捗を管理してもらう
• 自習環境：机に向かう時間と場所を確保する

問題は、あなたにこの5つ全部が必要なのかということです。

学校の授業は理解できている。参考書も決まっている。志望大学も決まっている。

でも家ではスマホを触ってしまう。ベッドに横になってしまう。勉強を始めるまでに時間がかかる。

もしそうなら、足りないのは新しい授業ではなく、「集中して勉強する時間と場所」だけかもしれません。

BE-CONの考え

塾に通っていても、通っていなくても、大学受験で変わらないことがあります。

英単語を覚える。数学を解く。授業内容を復習する。過去問を回す。間違えた問題を解き直す。

この時間を誰かが代わりにやってくれることはありません。

塾生にも、塾なし受験生にも、最後には必ず「自分で机に向かう時間」が必要です。

カフェが悪いわけではないけれど、長時間勉強する目的なら自習室の方が合う人がいます。

それと同じで、塾が悪いわけではありません。

ただ、授業が足りている高校生まで「大学受験だから」という理由だけで毎月数万円を払い続ける必要があるのかは、一度考えていいと思います。

塾が必要な人と、自習中心で戦える人は違う

BE-CONの考え

左側なら、塾に年間数十万円を払うことには十分な合理性があります。

右側なら、授業を増やす前に、まず自分が継続して勉強できる環境を作る方が先かもしれません。

指定校推薦を狙う高校生にとって、定期テストは受験対策そのもの

民間調査 BE-CONの考え

先ほどの民間調査では、指定校推薦を利用した人の64.1%が、塾・予備校・家庭教師を利用していませんでした。

指定校推薦では、高校での評定が重要な判断材料になります。

そのため、指定校推薦を狙う高校生にとって、日々の授業や定期テストは「受験とは別の学校行事」ではありません。

定期テストそのものが、受験対策の一部です。

このタイプの受験では、必ずしも新しい授業を増やすことより、学校で習った内容を繰り返し復習し、テスト前に十分な勉強時間を取ることが重要になるケースがあります。

※総合型選抜については大学・学部ごとに評価方法が大きく異なり、評定だけでなく志望理由書、活動実績、小論文、面接、学力評価等が用いられる場合があります。

塾に行かないなら、教育費をゼロにする必要はない

BE-CONの考え

「塾に行かない」と「教育費を使わない」は同じではありません。

むしろ塾に一括して支払っていたお金を、自分に必要なものだけへ振り分けるという考え方があります。

• 参考書・問題集・赤本
• オンライン教材・通信教材
• 模試
• 英検等の資格試験
• 集中して勉強できる場所

年間約38万円と、年間11万8,800円

差は年間約26.2万円です。

もちろん、この26万円を「得する」と表現するのは正確ではありません。

塾と自習室では提供しているサービスが違うからです。

塾には授業、質問対応、受験情報、進路指導などがあります。BE-CONが提供するのは、基本的に「自分で勉強するための環境」です。

したがって、授業が必要な高校生にとって、この価格差だけを比較する意味はありません。

一方で、すでに授業は足りている高校生なら、年間数十万円を一括して塾へ払う代わりに、必要な参考書や模試、オンライン教材、そして集中環境へ教育費を分けるという選択肢があります。

BE-CONの高校生会員を見ていて分かること

店舗での観察

阪急六甲駅前のBE-CON六甲本店には、近隣のさまざまな高校から高校生が通っています。

実際に運営していて感じるのは、塾との付き合い方は本当に一人ひとり違うということです。

塾に通いながら、授業の前後や授業のない日にBE-CONで勉強する高校生もいます。

一方で、塾には通わず、学校・参考書・問題集を中心にしながらBE-CONを日常の学習拠点としている高校生もいます。

どちらが正しいという話ではありません。

共通しているのは、どちらの高校生も「授業以外の勉強時間」を確保するために来ているということです。

※上記はBE-CON六甲本店での店舗運営上の観察であり、高校生全体について統計的に一般化できるデータではありません。

大学受験で考えるべきなのは「塾に行くか」ではなく「何が足りないか」

塾が必要な高校生は、塾へ行けばいい。

自分だけでは理解できない科目があるなら、教えてもらう価値があります。

難関大学向けの専門対策が必要なら、そのための指導を買う価値があります。

でも、全員に同じサービスが必要なわけではありません。

「周りが行っているから」

「高3だから」

「大学受験だから」

という理由だけで年間数十万円を払う前に、自分に足りないものを一度分解してみてください。

もし後者なら、自習室という選択肢があります。

塾なしで戦うなら、「毎日勉強できる場所」を先に決める

塾なし大学受験の一番難しいところは、参考書を選ぶことではないかもしれません。

今日も机に向かう。

明日も机に向かう。

それを受験まで続けることです。

家で続けられるなら、それが一番安くて合理的です。

学校で十分に勉強できるなら、それでも構いません。

でも家では続かないなら、「意志が弱い」で終わらせず、環境を変える方法があります。

学校が終わったら勉強する場所へ行く。

場所そのものを、勉強を始めるスイッチにする。

BE-CONは、そのための場所です。

まとめ｜「とりあえず塾」の前に、一度だけ考えてみる

• 公的統計 学習塾費0円の高校生は、公立61.4%、私立62.4%。
• 民間調査 大学受験経験者3,446人では、塾・予備校を使わなかった人が61.3%。
• 民間調査 ただし一般選抜では塾等の利用者が多数派。
• 試算 全国調査を兵庫県の大学等進学者に機械的に当てはめると、塾なし層は1万人規模になる。
• 公的統計 学習塾費を支出した家庭の平均は、公立約38.1万円、私立約44.4万円。
• BE-CONの考え 必要なのが授業ではなく集中環境なら、教育費を「自習する場所」に振り分ける選択肢もある。

塾が悪いのではありません。

でも、大学受験生全員に塾が必要だとも限りません。

授業を買う必要があるのか。勉強時間を作る必要があるのか。

そこを見極めてからお金を使う方が、ずっと合理的です。